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高一数学必修一

第一章 集合 1.1 集合的含义及其表示 1.2 子集、全集、补集 1.3 交集、并集 第二章 函数 2.1 函数的概念 2.2 函数的简单性质 2.3 映射的概念 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 3.1 指数函数 3.2 对数函数 3.3 幂函数 3.4 幂函数的应用 资料拓...

不是,要看科目。语文英语要学两本(1.2)数学要学两本(1.4)地理,政治,物理,化学生物学一本,历史要学到必修二的一半。

虽然不知道你是具体哪个省份,但是对于高一数学来说,核心一定就是函数,事实上,对整个高中数学来说,核心还是函数。理解函数的定义,函数的表示,函数的各种性质,进而函数图像的实质以及从图像看函数的各种性质,从而做到能够熟练的运用数形...

首先明确一点,新课程标准施行以来,不再是全国用一样的教材,各地选用着不同出版社出的教辅,所以出现了人教版、苏教版等叫法。而A版和B版就是人民教育出版社出的高中数学教材。A版使用的范围更大,B版的范围小得多。两本书的内容差不多,只是...

在立体几何上教学的方法不同。 教材的结构设置要依据于学科知识的特点、学生的认知结构、教师的教学结构。新课程理念下,各版教材更为注重教材结构体系的设置,这是教材特色的表象体现。 对于每版教材,选择了不同时间出版的2004年版和2007年版...

第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性: 1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性 说明:(1)对于一个给定的集合,集合中...

高中课本并不是像初中一样分上下册,数学分必修和选修,必修从一到五,选修有的会上有的不会,必修一是你进高中学的第一本数学书

初中数学和高中数学的区别 1、高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。 2、高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高...

两版教材统计内容的比较 (一)两版教材结构体系的比较 教材的结构设置要依据于学科知识的特点、学生的认知结构、教师的教学结构。新课程理念下,各版教材更为注重教材结构体系的设置,这是教材特色的表象体现;与传统教材相比,各版教材都在结...

高中数学有必修一必修2,3,4,5还有选修,必修一主要是函数方面的,必修二是图形

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