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小学语文课文《三袋麦子》原文

有一个老神仙想看一看小动物们的品行,便准备了三袋麦子,测试小动物们会不会等失主来找麦子.于是,老神仙把三袋麦子分别放在了小猪、小牛、小猴这三个小动物的门口.第二天早晨,小猪发现了这袋麦子,心想:不知道是谁把麦子放在

小猪:自私,太贪心了!小牛:善良,为他人着想;勤劳.

教学内容:苏教版小学语文第五册P49-51《三袋麦子》教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,学会讲述故事.2、能根据课文的语言材料

课本内容:三袋麦子快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和

三袋麦子要是我的话 我会让他落在地里,好让它成为千千万万袋麦子

文章通过小猪、小牛、小猴三个小动物对待麦子的不同态度,告诉我们无论做什么事都要有长远的考虑.

小猴,因为小猴最聪明,他把麦子全都种下了地,收获了满满一麦囤,还送给了土地爷爷一袋子,很有孝心

读了《三袋麦子》这片课文,土地爷爷给小猪、小牛、小猴三人每人一袋相同麦子,小猪当时就做成好吃的,小牛是省着吃,小猴是播种,结果是第二年土地爷爷再找到他们时,小猪早就吃光了,小牛还剩了半袋,小猴却有了一屯子的麦子.

因题目不完整,缺少具体条件,不能正常作答.

对于小麦,最核心的部分,其中是后备厢里的树根,树干树根从一开始,向上发展,使小麦发芽,育苗,营养输送到苗木支撑幼苗生长的端之间的种子.这是返青时春小麦.的同时,必须从主根开始,往下发展,使小麦根系,然后营养物质的

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